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    “985”坦克:令人担忧的教育战争化隐喻

      6月26日,河北衡水第一中学邯郸分校在磁县校区举办迎接新高考首届主题峰会。该校门口停放了两辆霸气十足的坦克。这两辆退役的坦克车身上印有“八一”字样,编号分别为“985”和“211”。

      无论是作为公立学校的河北衡水中学,还是作为民办高中的河北衡水第一中学,都曾以“高考工厂”模式、“军事化管理”闻名全国。而河北衡水第一中学邯郸分校作为河北衡水第一中学在邯郸的唯一合作办学单位,显然要承继“军事化管理”这一堪称为“法宝”的管理模式。在校门口安放两辆坦克的隐喻不难解读:一是高考彩头隐喻——两辆坦克的编号分别为“985”和“211”,当然是希望学子考上自己心仪的985、211高等学府;二是教育教学战争化。正如该校工作人员所表示,“希望全体师生充分发扬不畏艰险、不怕牺牲、英勇作战、团结奋进、敢打必胜的战斗信念、战斗意志、战斗作风和战斗气质”。

      把各项工作都当成战争或者战斗,是我们从战争年代就形成的一种传统,至今仍有“各条战线”的说法,由此,在各个领域的工作动员和实施过程中,类似的战争口号和战争术语仍然颇为多见。但是,把教育比喻成一场战争,实在是对教育教学工作的严重误读,也是教育理念的严重异化。教育的本质是育人,是让学生学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人。基于此,教育首先就是要优化学生的心灵品质,把学生培养成拥有健全人格的“大写的人”,其次才是让学生拥有丰富的学识素养和能力,将来服务于社会国家。学校要求老师和学生处处体现出“战斗”的姿态和内涵,我们不禁想问:究竟是要师生和谁作战?在这种导向下成长起来的学生难免让人心生隐忧。

      德国教育家雅斯贝尔斯有句名言:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。” 教育成了战争,就会忽视“人”的真正培养,就会偏离教育的本质目的,就会真的有人在这场战争中沦为牺牲品。而这,绝对不是教育所该有的正道。

    责任编辑:上饶新闻网

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